adverbios de frecuencia

12:21 Edit This 0 Comments »
para tomar apuntes

http://www.saberingles.com.ar/lists/adverbsfrequency.html (con sonido)




video de explicacion 1


elabora preguntas con los verbos del final de video utilizando
HOW OFTEN DO YOU....Verb...?





otro video


















sesion 2

11:33 Edit This 0 Comments »
session 2

http://www.theyellowpencil.com/gramapresente.html

ejercicios : da click en MP3 paraescuchar la pronunciación
* http://www.theyellowpencil.com/topresent1.htm
* http://www.theyellowpencil.com/topresent2.htm
*http://madridteacher.com/Grammar/presente-simple.htm
videos de explicacion
videos para practicar ;elabora preguntas para responder en el espacio comentarios deja tu nombre al participar y/o responder




12:33 Edit This
hi guys !
hope ur OK
these are some listenings to help you with the verbs
Glitter Text @ Glitterfy.com.

1. aqui pueden practicar el verbo y ejemplos en oraciones (solo practiquen aquellos en presente)

http://www.madridteacher.com/Activities/Files/most-frequent-verbs-list.htm

2 list of verbs http://www.madridteacher.com/Activities/Files/images/verbs/worksheets/verbs-worksheet-print-words.htm

3. practica ( escucha el verbo dando click a la izquierda y selecciona una de los 3 imágenes
http://www.madridteacher.com/Activities/Files/images/verbs/verbs-pictures-listening-activity-steve.htm

Glitter Text @ Glitterfy.com

12:11 Edit This 0 Comments »

Glitter Text @ Glitterfy.com
otro libro juego

http://www.oup.com/elt/global/products/englishforlife/beg/a_games/e4l_game_9/

(en esta pagina sigan dandole a las flechas azulez hasta que terminen la unidad ,tambien le pueden dar click a los dialogos para escucharlos)
http://www.ompersonal.com.ar/ELEMENTARY/unit8/page1.htm

http://www.theyellowpencil.com/gramapresente.htm

http://www.madridteacher.com/Grammar/Files/pres-simp-ques-practice-hotpot.htm

http://www.theyellowpencil.com/topresent%204.html


http://perso.wanadoo.es/autoenglish/gr.presim.i.htm
http://perso.wanadoo.es/autoenglish/gr.person.i.htm

11:34 Edit This
DALE CLICKA ESTE LIBRO VIRTUAL Y PODRAS PRACTICAR LA PRONUNCIACION DE ALGUNOS VERBOS
http://chagall-col.spip.ac-rouen.fr/IMG/didapages/routine2/index.html

ENLA PAGINA 12 Y 13 DEL LIBRO HAY EJERCICIOS DE RELACION LUEGO DAS CHECK PARA REVISAR (ACCEDES A ELLAS ATRAVES DE LAS PESTAÑAS DE COLORES)

ENLAS PAGINA 22 PRACTICARÁS LA PRONUNCIACION DE LA TERCERA PERSONA (recuerda que pasa las hojas en las pestañitas de colores del libro)

11:26 Edit This
Como en todo idioma, es necesario aprender a referirnos de acuerdo a los tiempos verbales, en este caso veremos el presente simple y sus distintas formas de usarlo. De antemano les adelanto que para el presente simple utilizamos el verbo/auxilia To Do, el cual funciona con ciertas reglas muy importantes que por lo tanto debemos tener muy en cuenta.
En inglés, Present simple es el tiempo verbal de presente (y aspecto no perfectivo) que expresa acción habitual, es decir, hábitos, rutinas en la vida cotidiana. Se diferencia del present perfect en que éste último tiene aspecto perfectivo, y del present continuous en que este otro tiene aspecto progresivo.

  • Do(para I, You, They, We)
  • Does (para He, She, It)
Pueden utilizarse básicamente de dos maneras:

  • Como verbo principal
En este caso, do/does significan "hacer" generalmente algo abstracto ("make" es más para "hacer/ fabricar" algo con las manos.

Por ejemplo:

"I do lots of things" Yo hago muchas cosas
"She does everything" Ella hace todo

Nota: Cuando se utiliza "she" se coloca "does" y suena; NUNCA se debe decir o escribir: "she do". Repito: Nunca con "she/he/it do"

  • Do/does" se utilizan para preguntar y negar en el "Present Tense" de prácticamente todos los verbos, excepto "to be" y verbos auxiliares (can, could, must, will, would, etc.)
  • Cuando utilizas do/does como verbo auxiliar para preguntar o negar, el verbo principal siempre va en infinitivo, sin "s"
Ejemplos:

Do you know her? = ¿La conoces?

Es una pregunta en el Presente. "Know" no es el verbo "to be" así que debo utilizar el "do" para preguntar.

Does he work here? = ¿Trabaja él aquí?.

Es una pregunta en Presente. El verbo principal es "work", por tanto, debo utilizar "Do" ó "Does". Finalmente, decido por "does" ya que se trata de la tercera persona: "He". Utilizar "Do" sería, por tanto, incorrecto, en esta pregunta.

They don't do it = Ellos no lo hacen.

En este ejemplo vemos que "do" se utiliza de dos maneras:

  1. como verbo auxiliar porque estoy negando.
  2. como verbo principal con el significado de "hacer".
  • Con el verbo "to be" no se puede utilizar el verbo auxiliar "do" para negar. Para negar con el verbo "to be" debo utilizar "not". Por ejemplo, digo: "She isn't a teacher" o "She is not a teacher."
  • Cuando haces una pregunta utilizando "do/does" como verbo auxiliar; se contesta de forma corta diciendo: "Yes I do" ó "No, I don't". Nunca se contesta en la respuesta corta repitiendo el verbo principal.
Por ejemplo, "Do you work?" = ¿Trabajas? No se contesta nunca (como hacemos en español) con el verbo principal: Yes, I work (por "Sí, trabajo). Se contesta con "do", así------> "Yes, I do".

  • Cuando se quiere recalcar una acción afirmativa, se coloca do/does delante del verbo principal (el que realiza la acción).
Veamos ejemplos:

Do you really work here? ¿De verdad que trabajas aquí? Yes, I do work here. Sí, sí trabajo aquí.
She does work hard. Ella sí trabaja duro.
They did do it. Ellos sí lo hicieron.
I do want to see her. Realmente quiero verla.

Interrogativas afirmativas

Se hacen oraciones con la forma:

Auxiliar (do / does) + Sujeto + Verbo + Complemento

En las oraciones interrogativas hay que recordar que se coloca un sólo signo de interrogación al final.

Ejemplos:

Do you run in the park everyday? ¿Corres en el parque todos los días?
Do you want to buy a car? ¿Quieres comprar un coche?
Does he come to your house? ¿Él viene para tu casa?

Interrogativas con verbos que no aceptan el auxiliar "to do"

  • Los verbos "to be", "to have" y "can" no aceptan el auxiliar "to do". El orden que utilizan estos verbos es el siguiente:
Verbo (afirmativo o negativo) + Sujeto + Complemento

Ejemplos:

Are you a doctor? (Eres doctor?)
Are you in París? (¿Estás en París?)
Is he a good person? (¿Es él una buena persona?)
Can you play the guitar? (¿Puedes tocar la guitarra?)
Can't they go with us? (¿No pueden ellos ir con nosotros?)

  • El verbo "to have" adquiere el significado del verbo español "haber", pero también significa tener. Eso no causa aparente problema. Sin embargo, en las oraciones interrogaciones se ve la ambigüedad entre ambos significados.
"To have" con el sentido de "haber" no acepta el verbo auxiliar "to do".

Ejemplo:

Have you worked in a factory? ¿Has trabajado en una fábrica? Pregunta correspondiente al tiempo Present Perfect.

"To have" con el sentido de "tener" acepta el verbo "to do" como auxiliar.

Ejemplo:

Do I have a car? (¿Tengo un carro?)

Las formas negativas

  • La forma negativa se aplica colocando Do/Does/Did + not
He does not smoke = él no fuma.
She did not dance yesterday = Ella no bailó ayer

El pasado del Verbo/Auxiliar To Do

El verbo to do sirve como auxiliar para expresar el pasado, no tiene una traducción directa al español por ser una construcción propia del inglés. la forma en pasado de do/does es "did" y funciona para todas las personas o pronombres personales, no se aplica "ies/es/s" a la tercera persona del singular sino que siempre es "did".

La estructura interrogativa, al igual que todas las estructuras interrogativas es:

Did + sujeto + verbo al natural (sin el "to") + Complemento

Para responder tenemos 2 formas, una es la respuesta corta y la otra la respuesta larga:

Corta: Afirmación/Negación, + sujeto + did + it

Yes, he did it = Si, él lo hizo

Larga:

Afirmación/negación, + sujeto + did + verbo al natural (sin el "to") + Complemento

No, he didn´t come yesterday = No, él no vino ayer

Al igual que como con Do/Does, se puede usar la respuesta larga para enfatizar que tal acto se hizo.

Respecto a las contracciones, al igual que con todos los demás auxiliares, se coloca n't al final de la raíz del auxiliar, don't, doesn't didn´t

El presente Simple

Existe otra manera de expresar esas acciones habituales, es decir, hábitos, rutinas en la vida cotidiana.

Para las terceras personas se utiliza el siguiente patrón:

Sujeto + raíz del Verbo + (ies/es/s) + Complemento

He feels good today
She plays basketball very well.
He studies french in the French Aliance.

Es el mismo patrón que utilizamos con Do/Does y de allí sale la regla que aplicamos a estos verbos en tercera persona.

Para el resto de las personas la estructura es:

Sujeto + Verbo al natural(sin el "to")+ Complemento

I eat a lot
We work very hard
You dance pretty well
They play football

Véase que el verbo no pierde su forma natural y no termina en "ies/es/s"

Reglas gramaticales para añadir "s/es/ies" en la tercera persona del singular

Algunos verbos cambian su ortografía cuando "s" se añadirá en la tercera persona del singular.

  • Verbos terminados en "y"
Cuando un verbo termina en "y" en forma inmediata y precedida por una consonante, la "y" es cambiada por "i", y se añade "es" .

study = studies
fly = flies
carry = carries

Sin embargo, cuando un verbo termina en forma inmediata y precedida por una vocal, "y" no se cambia sino que solo se añade la "s".

say = says
enjoy = enjoys
buy = buys

  • Verbos que terminan en "o"
Cuando un verbo termina en o, se añade "es". Por ejemplo:

do = does
echo = echoes
go = goes

  • Verbos terminados en ch, s, sh, x o z
pass = passes
push = pushes
watch = watches
fix = fixes
buzz = buzzes

Cuando un verbo termina en un sonido sibilante, como ch, s, sh, x o z, se le añadirá "es" al final.

Para los verbos terminados en b/d/k/g/l/m/n/p/r/t/ph

Solo se añade "s" al final

Rob = robs
resound = resounds
speak = speaks
dig = digs
feel = feels
stem = stems
pan = pans
bip = bips
fear = fears

11:20 Edit This 0 Comments »
hi guys! I hope this activities help you to practice PRESENT SIMPLE. HAVE FUN !!



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